Grupo de Pesquisa Aprendizados ao longo da vida
Vídeos
Aqui você encontra vídeos que discutem temas atuais e questões pedagógicas
Boaventura de Sousa Santos
Aulas Magistrais 2016
Epistemologias do Sul:
Desafios Teóricos e Metodológicos
É possível descolonizar o Marxismo? Capitalismo, colonialismo e patriarcado
É possível ser utópico hoje?
A utopia do futuro ou o futuro da utopia
É possível aprender com o Sul anti-imperial? (...)
Para que serve a educação?
A Educação Popular e/na Universidade
Avaliação das políticas públicas de educação
Marta Arretche
Ederson Granetto entrevista Marta Tereza Arretche do Departamento de Ciência Política da USP e diretora do Centro de Estudos da Metrópole sobre as formas de avaliar as políticas públicas de educação.
El Empleo
O diretor argentino Santiago Grasso quis discutir essas relações humanas de trabalho em nossa sociedade e dirigiu o curta de animação El Empleo (O Trabalho). Com pouco menos de 7 minutos, o vídeo apresenta um novo significado de “trabalhar para o homem”. Em um mundo onde os seres humanos são apenas objetos e tratados como tais pelos outros, Grasso ilustra cuidadosamente este homem de trabalho. O filme ganhou mais de 100 prêmios internacionais de cinema desde que foi lançado, em 2008. "Um homem realiza a sua rota habitual para o trabalho, imerso em um mundo onde a 'utilização' de pessoas é uma coisa diária". Observe as feições dos personagens, o ritmo do desenho...É um vídeo que traz uma reflexão sobre a “desumanização” dos sujeitos que vivemos nos dias hoje.
CAQ e CAQi
Custo Aluno Qualidade
e Custo Aluno Qualidade Inicial
Zeca Tonho - Entenda o Custo Aluno-Qualidade Inicial (CAQi) e o Custo Aluno-Qualidade (CAQ) - x
Zeca Tonho e Zefa são personagens criados pelo Prof. José Marcelino de Rezende Pinto da FFCLRP-USP juntamente com turismólogo Reinaldo Romero no âmbito de um projeto de educação ambiental (mais informações em https://www.youtube.com/watch?v=ndvOX...). A Zefa ganhou vida nesta videoanimação com apoio da Profa. Bianca Correa da FFCLRP-USP.
Políticas y proyectos socioeducativos hacia la juventud
Octava sesión del Seminario de la EPJA. "Debates actuales sobre la Educación de Personas Jóvenes y Adultas desde los Derechos Humanos" Dr. Carles Feixa, Dr. José Antonio Pérez Islas y Dr. Andrés Lozano Medina; Moderadora: Mtra. Euridice Sosa
CAQi
Custo Aluno Qualidade Inicial
Daniel Cara, coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, explica sobre a importância do Custo Aluno Qualidade Inicial (CAQi).
Confira!
O perigo da história única
A escritora Chimamanda Adichie conta a história de como ela encontrou sua autêntica voz cultural - e adverte-nos que se ouvimos somente uma única história sobre uma outra pessoa ou país, corremos o risco de gerar grandes mal-entendidos.
Tomar toda a complexidade de uma pessoa e de seu contexto e reduzi-los a um só aspecto é o que Chimamanda chama de o perigo da história única. Chimamanda também aponta a história única como fonte dos estereótipos: “mostre um povo como uma coisa, como somente uma coisa, repetidamente, e será o que eles se tornarão”.
Malala, uma menina.
Entre muitas.
Em homenagem à Malala Yousafzai, vencedora do Prêmio Nobel da Paz 2014, mais de 40 meninas ao redor do mundo reproduziram no vídeo “Malala, uma menina. Entre muitas”, produzido pela Plan International, organização não governamental dedicada ao empoderamento de crianças e adolescentes, seu discurso mais famoso pela educação, proferido por Malala na ONU, em 2013.
"Uma criança, um professor, uma caneta e um livro podem mudar o mundo. A educação é a única solução”, disse ela na ocasião.
Vida Maria
O filme é um curta de animação realizado por Márcio Ramos e exibido em 2007, no 17° Cine Ceará, ocasião em que ganhou o prêmio de melhor filme. O filme conta a história de Maria, menina, mulher, cuja vida é a mesma de muitas “Marias”, sertão afora e Brasil adentro. Mulheres que há muitas gerações, para ajudar a família, repetem um mesmo ciclo: abandonar o estudo para trabalhar, casar, ter filhos e envelhecer.
O curta acompanha a vida de Maria José, desde os cinco anos de idade, na labuta diária do pilão, no envelhecer calado que transforma seu corpo, revelando as marcas do tempo.
Neil de Grasse Tyson
Durante um encontro científico intitulado “Sociedade Secular e seus inimigos”, em 2009, no New York Academy of Sciences, a resposta do astrofísico Neil deGrasse Tyson, cientista estadunidense mundialmente conhecido, a uma pergunta feita por Lawrence Summers, um dos convidados e ex-presidente da Universidade de Harvard, que sugere que diferenças genéticas explicariam o fato de haver bem menos mulheres no campo da ciência do que homens foi primorosa.
Tyson toma a palavra e devolve a ironia feita sobre a questão de gênero, aproveita para apresentar as identidades socialmente construídas sobre mulheres e negros e a explicar para seu interlocutor que desigualdades historicamente construídas antecedem diferenças genéticas.