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Os textos a seguir foram estudados durante o terceiro ano de realização da pesquisa

Constelações analíticas do direito à educação em novos contextos históricos: que sentidos para a diversidade e para a dignidade humana? 
 
E no primeiro ano da pesquisa

Mídias na pesquisa Constelações analíticas do direito à educação em contextos históricos: revelações de sentidos e efeitos na dignidade humana

(para acessar os textos basta clicar sobre os títulos)
 

BARTES, Roland. A mensagem fotográfica. Trad. Cesar Blooom.

FONTANARI, Rodrigo. Como ler imagens? A lição de Roland Barthes. In Revista Galaxia (São Paulo, Online), n. 31, p. 144-155, abr. 2016.

CANDAU, Vera Maria Ferrão. Direito À educação, diversidade e educação em direitos humanos. In Educação e Sociedade., Campinas, v. 33, n. 120, p. 715-726, jul.-set. 2012.

GARCEZ, Andrea et all . Produção e análise de vídeogravações em pesquisas qualitativas. In Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 37, n.2, p. 249-262, mai./ago. 2011.

MARTINS, José de Souza. Sociologia da imagem. In MARTINS, José de Souza Sociologia da fotografia e da imagem I José de Souza Moutins. São Paulo: Contexto, 2008.

SANTOS, Boaventura de Sousa. A filosofia à venda, a douta ignorância e a aposta de Pascal. In Revista Crítica de Ciências Sociais, 80 | 2008, 11­43.

SANTOS, Boaventura de Sousa. A queda de Angelus Novos para além da equação moderna entre raízes e opções. In Revista Novos Estudos, CEBRAP n.° 47, março 1997 p.103-124

THEBORN, Göran. Os campos de extermínio da desigualdade. Trad. Fernando Rugitsky. In Novos Estudos, CEBRAP 87, julho 2010 pp. 145-156.

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